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En este trabajo abordamos lo expuesto acerca de los intereses del discurso capitalista, por el fenómeno de la estimulación temprana, en especial la que se realiza en niños sanos, así como lo que este sistema social propone a las relaciones padres e hijos. Fenómeno que se encuentra claramente influido por el saber y la verdad que la ciencia y el capital imponen. Los desarrollos propuestos por la teoría psicoanalítica acerca de los procesos de constitución de la subjetividad humana y el lugar de las figuras parentales en tal construcción; los lazos entre ella y los logros de desarrollo particular; y las conceptualizaciones acerca de los discursos de amo y universitario como organizadores de las relaciones sociales, fueron la base para ésta reflexión.
El reconocimiento del niño en el último tiempo, se ve influenciado por los intereses capitalistas que, aliados con los de la ciencia, imponen estilos de vinculación que les son convenientes. Las intervenciones tempranas al pretender forzar el desarrollo del niño desconocen su dimensión subjetiva pues la teorización que las sustenta, no tiene en cuenta que en el sujeto humano, el desempeño del cuerpo se encuentra particularizado y comprometido con lo que el sujeto estructura en el vínculo primordial con el Otro, que inicialmente ejerce presencia a través de los padres.