Es importante que los niños, adolescentes y adultos desarrollen de distintos modos sus competencias comunicativas, pero es aún más necesario en aquellas personas que trabajan con personas, especialmente los que trabajan en educación y salud. En un mundo con tantos altibajos como el que vivimos, es imprescindible que los profesionales tengan un sólido equilibrio que facilite una comunicación serena en el trabajo educativo y terapéutico.
Una experiencia de psicomotricidad, aplicada a la formación personal en profesionales del campo docente y terapéutico, muestra una manera de construir un clima favorable a la confianza, el diálogo, la sinceridad y el respeto que debieran ser norma en la comunicación educativa o terapéutica. El trabajo sistemático de autoconocimiento mediante la psicomotricidad permite elaborar los diversos aspectos personales que podrían obstaculizar una fluida comunicación con alumnos y pacientes, para poder ofrecer lo mejor de nuestra profesión a los que acuden a nosotros. Teniendo en cuenta que desde hace muchos años vengo trabajando en el campo de la docencia y la terapia, quiero aportar un tema de gran importancia para mi, como es la formación personal, como riqueza en todos los campos, para la interacción con todo nuestro entorno, ya sea profesional o personal.
Intervención psicológica de los síntomas del climaterio y prevención del deterioro cognitivo.
Eva Solera Hernández
Fecha Publicación: 01/03/2013
Una mirada psicoanalítica de la relación tónico-emocional en terapia psicomotriz.
Luis Trejo González
Fecha Publicación: 01/03/2012
Una mirada psicoanalítica de la relación tónico-emocional en terapia psicomotriz.
Luis Trejo González
Fecha Publicación: 01/03/2012
Intervención psicomotriz en pacientes con demencia.
Elena Lorente Rodríguez
Fecha Publicación: 03/06/2010
Psicomotricidad terapéutica y discapacidad.La Psicomotricidad como expresión de la globalidad.
Montserrat Costa i Canals
Fecha Publicación: 01/03/2008
Intervención psicomotriz en pacientes con demencia.
Elena Lorente Rodríguez
Fecha Publicación: 03/06/2002