El presente trabajo tratará de aportar a través de una experiencia clínica cómo la estructuración psíquica en la primera infancia se apoya necesariamente en el desarrollo de las funciones neurobióticas, para que luego pueda organizarse en procesos mentales y relaciones sociales . Para ello se presentará una síntesis del proceso de psicodiagnóstico de un niño de 5 años y 7 meses con trastorno severo del desarrollo