ANTECEDENTES: Previamente, en el Congreso anterior, los autores reportaron alteraciones en esquemas cognitivos, depresión, ideación suicida y de venganza en menores maltratados o infractores institucionalizados en hogares de paso o de protección. OBJETIVO: Al presentar alteraciones en esquemas cognitivos, depresión e ideación suicida, se aplica terapia cognitiva grupal con estrategias lúdicas a menores institucionalizados para determinar la modificación de estas variables.METODOLOGÍA: Estudio experimental. Se estableció convenio con la Fundación Hogares Claret, Comunidad terapéutica; durante un año se entrevistaron 130 menores (entre 13 y 18 años) infractores (hurto y ley 30); 69 (53. 1%) presentaron criterios DSM-IV y escala de depresión infantil positiva; se aplicó escala de esquemas cognitivos (presente y futuro), maltrato infantil e ideación suicida. Divididos en grupo experimental y control; se realizaron 10 sesiones semanales de terapia lúdica cognitiva grupal.RESULTADOS: Las frecuencias de depresión y el provenir de hogares divorciados fueron superiores a las reportadas en adolescentes. Se apreció asociación significativa (p=0. 005) entre maltrato infantil y depresión; hubo un cambio significativo (p=0. 001) en los esquemas cognitivos del presente y futuro en el grupo experimental; los puntajes de depresión también disminuyeron significativamente en el grupo experimental frente al control (p=0. 001).ANTECEDENTES: Previamente, en el Congreso anterior, los autores reportaron alteraciones en esquemas cognitivos, depresión, ideación suicida y de venganza en menores maltratados o infractores institucionalizados en hogares de paso o de protección. OBJETIVO: Al presentar alteraciones en esquemas cognitivos, depresión e ideación suicida, se aplica terapia cognitiva grupal con estrategias lúdicas a menores institucionalizados para determinar la modificación de estas variables.METODOLOGÍA: Estudio experimental. Se estableció convenio con la Fundación Hogares Claret, Comunidad terapéutica; durante un año se entrevistaron 130 menores (entre 13 y 18 años) infractores (hurto y ley 30); 69 (53. 1%) presentaron criterios DSM-IV y escala de depresión infantil positiva; se aplicó escala de esquemas cognitivos (presente y futuro), maltrato infantil e ideación suicida. Divididos en grupo experimental y control; se realizaron 10 sesiones semanales de terapia lúdica cognitiva grupal.RESULTADOS: Las frecuencias de depresión y el provenir de hogares divorciados fueron superiores a las reportadas en adolescentes. Se apreció asociación significativa (p=0. 005) entre maltrato infantil y depresión; hubo un cambio significativo (p=0. 001) en los esquemas cognitivos del presente y futuro en el grupo experimental; los puntajes de depresión también disminuyeron significativamente en el grupo experimental frente al control (p=0. 001).CONCLUSIONES: La terapia lúdica cognitiva grupal mostró significativo efecto terapéutico en los menores institucionalizados; modificó esquemas cognitivos, el puntaje depresivo y el riesgo suicida; también se apreció disminución del riesgo de motín, fuga e ideación de venganza. Debe hacerse seguimiento.