Retraso mental: Reflexiones para su abordaje.

RESUMEN

El retraso mental es uno de los trastornos que requiere de un mayor número de actuaciones profesionales de diversos órdenes en todos los aspectos de la intervención, representa un ejemplo vivo de acercamiento interdisciplinar y de avanzada en la búsqueda de servicios (educativos, médicos, psicológicos). Esta necesidad de establecer intervenciones desde diferentes y variados ámbitos y disciplinas para configurar el marco global de atención a este tipo de pacientes, supone un gran compromiso para los profesionales de la salud mental. Hoy día, el retraso mental ha adquirido una entidad importante en lo que respecta a su conceptualización, clasificación y posibilidades de diagnóstico.

Propuestas educativas, políticas y sociales innovadoras, y cambios legislativos importantes, entre otros, han aumentado la sensibilidad social, modificado valores y principios éticos, y promovido un mayor acercamiento de los pacientes con retraso mental a la comunidad, que los percibe, siente y acepta de manera más natural, reconociéndolos como integrantes de la misma. Los niños con retraso mental pueden presentar una sintomatología muy variada y muy dependiente del grado de profundidad del mismo. Este trabajo muestra una caracterización del cuadro clínico de estos pacientes y propone criterios diagnósticos imprescindibles para su atención integral, evolución, complicaciones y tratamiento. Además, subraya la importancia del abordaje multidisciplinar, por configurar este un marco global de atención para estos pacientes.