Introducción. La infancia es la etapa de la vida con mayor desarrollo y dinamismo. El niño está en pleno crecimiento y va elaborando e integrando toda la información que recibe del exterior. Su mundo interior se ve rápidamente enriquecido y siente la necesidad de contarlo. Los dibujos infantiles como instrumentos de evaluación psíquica se utilizan desde hace décadas y de manera generalizada en psiquiatría y psicología infantil. Pertenecen a la categoría del test denominado test proyectivo, ya que la persona proyecta su personalidad y sus problemas psíquicos en las figuras representadasMaterial y métodos Se realiza una selección de dibujos elaborados por pacientes entre 5 y 17 años en seguimiento en psiquiatría Infanto-Juvenil por diversa patologías mentales.Conclusiones. ? Mediante el dibujo el niño es capaz de expresar su estado psicológico y bienestar emocional ya que éstos permiten relacionar su mundo interno con el mundo externo. ? Analizando el dibujo de un niño encontramos datos que tal vez nunca serán expresados en forma oral o consciente. ? La posición de la hoja, la secuencia de los elementos dibujados, el tamaño, la colocación del dibujo en el espacio, la presión, los trazos, los detalles, los colores, la temática del dibujo, la omisión de elementos importantes y el movimiento son algunos de los aspectos a tener en cuenta. ? Todo examen clínico debería ser completado con pruebas proyectivas como herramienta complementaria, formando parte del proceso diagnóstico.